ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD
Programa especializado que fortalece desarrollo integral infantil mediante estimulación temprana y psicomotricidad, favoreciendo habilidades motoras, cognitivas, comunicativas, sociales y emocionales funcionales.
Sobre el programa
Coordinación motora, lenguaje, autonomía, atención, equilibrio, interacción social, regulación emocional y habilidades cognitivas básicas.
¿Qué aprenderás?
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Promover desarrollo integral infantil mediante estrategias psicomotrices y estimulación temprana favoreciendo autonomía
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aprendizaje y participación activa cotidiana.
Horarios y Ubicación
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📚 Temario del Programa
El juego en el desarrollo del niño menor a 3 años
- El juego como estrategia para el desarrollo integral en la primera infancia.
- Tipos de juego y su impacto en el desarrollo de niños de 0 a 3 años.
- Rol del adulto en el acompañamiento del juego y el aprendizaje temprano.
Evaluación incluida
Estimulación Multisensorial
- Fundamentos de Estimulación Multisensorial con Intención Pedagógica y Terapéutica.
- Procesamiento Sensorial y Canales de Exploración en la Primera Infancia.
- Criterios de Selección de Estímulos y Seguridad en Experiencias Multisensoriales.
Evaluación incluida
Rutinas de Cuidado y Crianza como Oportunidades de Aprendizaje
- Rutinas de cuidado y crianza como estrategias para el desarrollo infantil.
- Organización de rutinas estructuradas para favorecer la autonomía y la regulación emocional.
- Fundamentos psicomotrices y neuroeducativos aplicados a las rutinas de la primera infancia.
Evaluación incluida
Elaboración De Material Educativo
- Diseño de materiales educativos para la primera infancia.
- Criterios de seguridad, accesibilidad y funcionalidad en la elaboración de recursos didácticos.
- Creación de materiales para estimular el lenguaje, la motricidad y el desarrollo sensorial.
Evaluación incluida
Psicomotricidad Para Niños De 0 A 3 Años
- Fundamentos de la psicomotricidad en niños de 0 a 3 años.
- Desarrollo psicomotor y su impacto en el aprendizaje durante la primera infancia.
- Movimiento, juego libre y desarrollo integral infantil.
Evaluación incluida
Psicomotricidad En Niños De 3 A 5 Años
- Fundamentos de Psicomotricidad y Desarrollo Motor en Primera Infancia.
- Motricidad Gruesa y Control Postural con Coordinación y Equilibrio
- Habilidades de Desplazamiento, Salto, Lanzamiento y Lateralidad Funcional.
Evaluación incluida
Estimulación Temprana en Acción
Intervención temprana con objetivos funcionales claros
Diseño práctico de actividades y rutinas
Seguimiento familiar y ajustes según respuesta
Evaluación incluida
Estrategias de estimulación socioemocional en la primera infancia.
- Desarrollo Socioemocional en Primera Infancia y Lectura de Señales por Edad
- Co-Regulación Profesional con Voz, Cuerpo y Presencia Terapéutica
- Vínculo Seguro y Microacciones de Seguridad Emocional en Aula y Terapia
Evaluación incluida
Autonomía y Acompañamiento Respetuoso en la Primera Infancia
- Promoción de la autonomía en la primera infancia mediante el acompañamiento respetuoso.
- Estrategias para fortalecer las habilidades de la vida diaria en niños de 0 a 5 años.
- Acompañamiento respetuoso, establecimiento de límites y co-regulación emocional.
Evaluación incluida
Organización de Espacios e Inmobiliario
Ambientes seguros, accesibles y organizados funcionalmente
Espacios de aprendizaje y autorregulación emocional
Distribución, señalética y ajustes para NEE
Evaluación incluida
Estimulación del Lenguaje
Comunicación temprana y estrategias de interacción
Lenguaje funcional mediante cuentos y rutinas
Actividades lingüísticas y seguimiento del progreso
Evaluación incluida
Estrategias De Trabajo Para Niños Con Nee
- Fundamentos de Necesidades Educativas Especiales y Enfoque de Derechos.
- Tipología de Necesidades Educativas Especiales y Perfil de Apoyos.
- Estrategias de Estimulación Temprana para Niños con Necesidades Educativas Especiales.
Evaluación incluida
Docentes del Programa
Conoce a los profesionales que te guiarán durante el Programa
MILAGROS DELCARMEN BECERRA VELAZCO
Ponente
Con segunda especialidad en atención a la diversidad e inclusión educativa.
También segunda especialidad en Currículo y Metodología en Educación Inicial
Mg. MARIANELA CHE LEON
Ponente
Magister en Educación con mención en Didáctica de la Educación Superior.
Especialidad en Educación Especial “AUDICIÓN Y LENGUAJE”.
Especialista en “CURRÍCULO Y METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN INICIAL”.
Mg. ISABEL CAMPOS
Ponente
Mg. MARIBEL PINTADO
Ponente
Cuenta con una Maestría en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos.
Se ha especializado en:
Logoterapia y Sentido de Vida
Mg. ADELA ARROYO
Ponente
Mg. MARICRUZ MARTINEZ SUAREZ
Ponente
Cuenta con el grado de Magister con mención en Docencia en Educación Superior. Especialista en Problemas de Aprendizaje
Mg. CARMEN CHONLON
Ponente
Con más de 30 años de experiencia en docencia y coordinación pedagógica.
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