TERAPIA OCUPACIONAL PARA EL TEA Y TDAH
Programa especializado que desarrolla competencias en terapia ocupacional para TEA y TDAH, fortaleciendo intervención, evaluación e inclusión funcional integral.
Sobre el programa
Evaluación funcional, integración sensorial, autorregulación, adaptación escolar, intervención ocupacional e inclusión.
¿Qué aprenderás?
-
Desarrollar habilidades para evaluar e intervenir desde terapia ocupacional
-
favoreciendo participación
-
autonomía e inclusión funcional.
Horarios y Ubicación
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📚 Temario del Programa
Terapia Ocupacional en TEA y TDAH
- Rol de la Terapia Ocupacional en la atención de niños con TEA y TDAH.
- Fundamentos y modelos de intervención en Terapia Ocupacional.
- Áreas de desempeño ocupacional y desarrollo infantil.
Evaluación incluida
Instrumentos de Evaluación en TEA y TDAH
- Evaluación clínica en niños con TEA y TDAH: principios y aplicaciones.
- Observación clínica para la detección temprana de alteraciones del neurodesarrollo.
- Aplicación e interpretación de instrumentos de despistaje en TEA y TDAH.
Evaluación incluida
Contexto Educativo y la Inclusividad
- Educación inclusiva y participación escolar desde la Terapia Ocupacional.
- Estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes con TEA y TDAH.
- Evaluación del contexto educativo y análisis del ambiente escolar.
Evaluación incluida
Psicomotricidad
- Psicomotricidad y desarrollo integral en niños con TEA y TDAH.
- Desarrollo motor, corporal y emocional desde la Terapia Ocupacional.
- Corrientes y enfoques actuales de la psicomotricidad.
Evaluación incluida
Sistemas Sensoriales I
- Organización y funcionamiento de los sistemas sensoriales en el neurodesarrollo.
- Neuroanatomía funcional aplicada al procesamiento sensorial.
- Teoría de la Integración Sensorial de Jean Ayres.
Evaluación incluida
Sistemas Sensoriales II
- Neurobiología de los sistemas somatosensorial y vestibular.
- Procesamiento táctil, propioceptivo y vestibular en niños con TEA y TDAH.
- Análisis del impacto de los sistemas sensoriales en el desempeño ocupacional.
Evaluación incluida
Terapias Alternativas y actividades complementarias
- Terapias complementarias en la intervención de niños con TEA y TDAH.
- Fundamentos neurofisiológicos de la equinoterapia.
- Aplicaciones terapéuticas de la hidroterapia y la delfinoterapia.
Evaluación incluida
Evaluación y Estrategias de Intervención desde integración sensorial
- Evaluación del procesamiento sensorial en niños con TEA y TDAH.
- Teoría de la Integración Sensorial y su aplicación clínica.
- Identificación de perfiles sensoriales y desafíos en el desempeño ocupacional.
Evaluación incluida
Estrategias de Intervención en el aula
- Comprensión de las características del TEA y TDAH en el contexto escolar.
- Identificación de barreras para el aprendizaje y la participación.
- Estrategias de organización y estructuración del aula inclusiva.
Evaluación incluida
Estrategias de Intervención en Comunicación y Lenguaje
- Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños con TEA y TDAH.
- Evaluación del perfil comunicativo y necesidades de apoyo.
- Comunicación funcional y desarrollo de habilidades pragmáticas.
Evaluación incluida
Estrategias de Intervención Cognitiva y emocional
- Evaluación de las funciones cognitivas en niños con TEA y TDAH.
- Intervención en funciones ejecutivas, atención, planificación y organización.
- Modelos y marcos de referencia para la intervención cognitiva.
Evaluación incluida
Intervención terapéutica a través del juego
Juego y desarrollo en TEA TDAH
Objetivos terapéuticos mediante actividades lúdicas
Adaptación de materiales y rol terapéutico
Evaluación incluida
Docentes del Programa
Conoce a los profesionales que te guiarán durante el Programa
Mg. SOLEDAD GONDA
Ponente
Especializada en integración sensorial y con formación específica en autismo y evaluación diagnóstica.
Docente universitaria desde 2012.
NAYLING MORILLO
Ponente
Licenciada en Terapia Ocupacional
Especialista en Integración Sensorial
Mg. LADY PRIETO DE GARCIA
Ponente
Maestra especializada en Dificultades de Aprendizaje y Técnico Superior en Problemas Emocionales.
Diplomada en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y Terapia de Lenguaje.
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