TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
Programa especializado que fortalece comunicación, lenguaje y habla mediante estrategias terapéuticas prácticas, favoreciendo desarrollo integral, interacción social y expresión efectiva en diferentes contextos.
¿Qué aprenderás?
Objetivo
Desarrollar habilidades comunicativas, lingüísticas y expresivas mediante técnicas terapéuticas que favorezcan interacción, comprensión y comunicación funcional efectiva.
Desarrollarás
Comunicación oral efectiva, comprensión verbal, pronunciación, fluidez, interacción social, expresión emocional y habilidades lingüísticas funcionales.
Certificación
Certificación universitaria de 1200 horas académicas y 36 créditos.
Horarios y Ubicación
¿Tienes dudas del programa?
Escríbenos y recibe asesoría inmediata sobre inscripciones.
📚 Temario del Programa
Comunicación Y Lenguaje En Los Trastornos Del Espectro Autista
Comunicación social y pragmática del lenguaje
Lenguaje verbal, no verbal y alertas
CAA y apoyos visuales funcionales
Evaluación incluida
Introducción a los trastornos del espectro autista.
Conceptualización, diagnóstico y enfoque de neurodiversidad
Impacto funcional en diferentes contextos cotidianos
Rol interdisciplinario en atención integral TEA
Evaluación incluida
Metodología Teacch
Principios TEACCH y enseñanza estructurada funcional
Organización física y estructuración de tareas
Apoyos visuales en contextos reales cotidianos
Evaluación incluida
Desarrollo Psicomotor En El Niño Neurotípico Y Banderas Rojas
Funciones ejecutivas y perfil cognitivo TEA
Impacto funcional en actividades cotidianas
Autorregulación mediante apoyos visuales estratégicos
Evaluación incluida
Detección E Intervención Temprana En Los Tea (METODOLOGÍA DENVER)
Signos tempranos y herramientas de detección
Participación familiar en intervención y seguimiento
Intervención temprana en rutinas del desarrollo
Evaluación incluida
ABA - Modelo de intervención conductual
Principios ABA, refuerzo y motivación conductual
Conducta, función y análisis funcional aplicado
Diseño conductual, registro y seguimiento continuo
Evaluación incluida
Cognición Social Y Teoría De La Mente En Los Tea
Cognición social y teoría de mente
Reconocimiento emocional en situaciones sociales cotidianas
Historias sociales y juegos de rol
Evaluación incluida
Adaptaciones Curriculares Y Estrategias De Inclusión Educativa En TEA
Inclusión educativa y barreras del aprendizaje
Tipos y diseño de adaptaciones curriculares
Estrategias de aula y evaluación flexible
Evaluación incluida
Salud Mental Y Bienestar Emocional En Personas Con TEA
Salud mental y comorbilidades en TEA
Señales de alerta y regulación emocional
Apoyos psicoemocionales y entornos seguros saludables
Evaluación incluida
Intervenciones Conductuales Naturales Y Del Desarrollo (Ndbi)
Aprendizaje naturalista en contextos cotidianos
Motivación e iniciativa durante actividades guiadas
Adulto mediador y generalización de aprendizajes
Evaluación incluida
Promoción De La Autonomía Y Habilidades De La Vida Diaria En Personas Con TEA
Clasificación y evaluación de habilidades diarias
Barreras, facilitadores y desempeño funcional cotidiano
Enseñanza progresiva y generalización en contextos
Evaluación incluida
Procesamiento Sensorial En Los TEA
Procesamiento y modulación sensorial en TEA
Identificación de perfiles sensoriales individuales
Estrategias, adaptaciones y dietas sensoriales funcionales
Evaluación incluida
👩🏫 Docentes del Programa
Conoce a los profesionales que te guiarán durante el Programa
DENNY ROSARIO
Ponente
Licenciada en Terapia Ocupacional
Formación en especializaciones en Psiquiatría e Integración Sensorial.
Ha participado y dictado cursos relacionados con la integración sensorial, TDAH, autismo y rehabilitación.
JACKELINE JANETH HARO CORTEZ
Ponente
Maestría en psicología educativa
Especialista en Audición y Lenguaje
ARLEEN ALEXANDRA GUERRERO SALINAS
Ponente
Segunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa
Maestría en Neuropsicología Clínica
ISABEL CAMPOS
Ponente